福建师范大学附属小学校本课程——裤兜机器人

   机器是怎么跟人交流的？机器人“裤兜” 能听懂我们的指令吗？如果要让“裤兜”和我们一起学“静雅”，我们该如何帮助他？本学期课程学习认识指令，并通过指令学习图形化编程，旨在合作、探究学习中培养孩子们的算法和逻辑思维。