人工智能赋能教育创新，多维路径探索课堂新态

——我校举办“聚焦智慧教育新实践”主题研讨交流

1月29日，我校成功举办以“聚焦智慧教育新实践”为主题的研讨交流活动。此次活动邀请了五位专家、教师分别分享了人工智能教育、课程建设、智慧校园管理与整本书阅读的前沿实践，为与会者带来了一场关于未来教育的深度探讨与思维碰撞。

活动伊始，北京市海淀区翠微小学教育集团党委书记张国立以《数字赋能育见未来》为题，从“坚守教育初心”出发，系统阐述了翠微小学在推动学校教育整体数字化转型方面的战略思考与实践经验，为我校管理团队及教师带来了一场如何以人工智能技术驱动教育模式变革的精彩分享。

翠微小学教育集团行政副校长张焱则针对行政管理的日常事务，从知所能、破难题、减负担三个方面就AI助管分享经验，并提出建设性建议。

福建师大附小英语组正高级教师卓晓斌以《人工智能赋能英语教育：AI听说课堂》为题，立足英语课堂教学实际，以丰富的教学案例为载体，展示了AI技术如何重构语言教学的路径与实践价值。

来自北京市海淀区的彭绍航老师以《多维路径的课程建设——AI通识教育的探索与思考》为题，从更广阔的视角探讨了人工智能教育的课程架构与实践，为学校如何系统推进AI通识教育提供了宝贵思路。

武平县实验小学正高级教师、特级教师从阅读教学切入，作了《“蜜蜂式”阅读视域下整本书阅读的实践探索》讲座。她以“蜜蜂采蜜”为喻，倡导“广涉猎、深汲取、勤酿制”的阅读模式，通过整本书阅读引导学生构建知识体系、提升思维品质。

本次研讨交流活动融合了技术应用、课程构建与人文素养，既聚焦前沿教育科技，又回归教育本真，为探索“人工智能+教育”的创新路径提供了多元视角。我校将继续推动智慧教育与教学实践的深度碰撞，助力教师成长与课堂变革。